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| 初中古典诗词层级教学思路探索 | |
| 引用本文： | 张全刚.初中古典诗词层级教学思路探索[J].现代语文,2014(11):85-86. |
| 作者姓名： | 张全刚 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市邳城中学,221322 |
| 摘 要： | 初中语文教材中的古典诗词因其短小精悍、内容高度浓缩、年代久远,对初中生来说是一大难题。学生虽重视对古典诗词的背诵默写,但对于诗词的理解大多思路不清、不知如何下手。在课堂学习时听得耳热,然而课后自己理解分析时就挠头抓耳。这是对诗词的学习分析缺乏清晰的、系统性的思路。因此语文教师在古典诗词教学时要注重古典诗词分析理解的梯度性、系统性。 |
| 关 键 词： | 古典诗词 初中语文教材 思路探索 梯度性 意境之美 间接表达 七言律诗 鉴赏能力 多媒体视频 《水调歌头》 |
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