|
|||||
|
|
| 学会观察，提高学生写作能力 | |
| 引用本文： | 赵兰华.学会观察，提高学生写作能力[J].现代语文,2014(10):148-149. |
| 作者姓名： | 赵兰华 |
| 作者单位： | 河北省清河县第五中学,054800 |
| 摘 要： | 在作文教学中让学生学会观察，是增加对事物的感性认识，积累丰富的写作素材，培养学生创造力的有效途径。作文教学，要培养学生学会用自己独特的、敏锐的触角去感悟世界，在感悟中去发现美，进而去表现美，让作文回归生活，让个性回归作文。教师要善于利用各种手段开阔学生视野，拓宽学生思路，指导学生习作，不断提高学生的写作能力，培养学生语文素养。 如何提高学生的写作能力呢？笔者在作文教学中注重让学生学会观察，增加对事物的感性认识，积累丰富的写作素材，提高学生对事物的分析、表达能力。实践证明，学会观察，是作文教学中培养学生创造力、提高学生写作能力的有效途径。 |
| 关 键 词： | 学生创造力 学会观察 写作能力 作文教学 感性认识 写作素材 学生思路 学生习作 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |