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| 比较法在初中生物教学中的应用探索 | |
| 引用本文： | 陈秀念.比较法在初中生物教学中的应用探索[J].理科考试研究,2013(14):74. |
| 作者姓名： | 陈秀念 |
| 作者单位： | 广东省连山县小三江中学 |
| 摘 要： | 一、比较法概述1.比较法的定义辨识是人类最基本的技能之一,然而在辨识过程中,更多的人融入了个人的情感因素,从而使事物失去了其应有的内涵,即人类缺乏对事物的真实认识.比较法学是一门学科,其主要目的即是研究人类在辨识过程中所应用的方法与思路,从而还原事物的本质,使人类能够更加准确的认识事物的成因与特 |
| 关 键 词： | 比较法学 初中生物教学 方法与思路 辨识 情感因素 人类 生物科 基本的 应用比较 认识事物 |
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