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| 美术课的“味道”真不错——“滚动乐园”教学案例与反思 | |
| 引用本文： | 李爽,池晶.美术课的“味道”真不错——“滚动乐园”教学案例与反思[J].黑龙江教育,2005(4). |
| 作者姓名： | 李爽 池晶 |
| 作者单位： | 哈尔滨市钱塘小学哈尔滨市虹桥学校 (李爽)，哈尔滨市钱塘小学哈尔滨市虹桥学校(池晶) |
| 摘 要： | 【案例】这一节是美术课,一年级的小朋友按照课前要求拿着水果走进了美术教室。水果进课堂,这是第一次,每个小朋友都很高兴,你比比画画,我捏捏摸摸。他说说笑笑,课堂一时难以安静下来。于是,我高高举起手中的水果说:“小朋友们,今天大家带水果来高兴吗?”学生们七嘴八舌地说:“高兴!”“那好,为了表示高兴,请你们照我这样做。”学生按照老师的样子举起并挥动手中的水果,高兴地叫喊着:“耶!”然后跟随老师将水果放在桌上,课堂顿时安静下来。我又问道:“小朋友们刚才都摸了水果,谁把自己看到的样子和摸到的感觉告诉大家?”小朋友们纷纷表达自… |
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