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| 中学生考试紧张心理初探 | |
| 引用本文： | 肖凤芬.中学生考试紧张心理初探[J].中学文科,2005(1):74-75. |
| 作者姓名： | 肖凤芬 |
| 摘 要： | 心理研究表明，心理紧张水平与活动效果呈倒“U”字曲线关系。适度的紧张，有利于激发人的主观能动性，从而产生良好的活动效果。紧张水平过低或过高，都不利于活动效率的提高。古人云“过犹不及”就是这个道理。当今升学竞争激烈，相当一部分考生心理压过大，影响了水平的正常发挥。因此。重视对学生考试心理状态的分析，引导学生正确对待考试，把适度的情绪调整到位并非等闲之事。 |
| 关 键 词： | 学生考试 紧张心理 “过犹不及” 活动效果 主观能动性 心理研究 心理紧张 活动效率 升学竞争 考生心理 心理状态 正确对待 引导学生 情绪调整 水平 适度 |
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