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| 谈高考英语听力测试 | |
| 引用本文： | 苏元平.谈高考英语听力测试[J].中国考试,2001(2):17-19. |
| 作者姓名： | 苏元平 |
| 作者单位： | 福建省泉州市第五中学 |
| 摘 要： | 如何提高学生的听力水平,是当前广大师生所关心的问题。本文拟就这个问题谈一些看法。一、排除影响听力理解的障碍 1.语言障碍 (1)语音、语调语言首先是有声的,其最本质的物质外壳是语音、语调。学习语言,如果语音不准,又不能正确把握语调,就会失去一定的辩音能力,这势必影响整体的听力理解。所以,语音问题在听力教学中不可忽视,尤其是在语言学习的初始阶段,强化语音训练对提高听力水平更是尤其重要。教师通过讲解、示范帮助学生纠正不正 |
| 关 键 词： | 高考 英语 听力测试 语言障碍 心理障碍 训练策略 |
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