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| 小学口语交际课如何体现“交际性” | |
| 引用本文： | 李妍.小学口语交际课如何体现“交际性”[J].华章,2013(27). |
| 作者姓名： | 李妍 |
| 作者单位： | 广州市天河区吉山小学,广东 广州,510000 |
| 摘 要： | 口语交际注重的是人与人之间的双向交流，为了使口语交际课更能体现“交际性”，教师要灵活使用教材，使话题凸显交际性，在课堂上创建亲切的“交际”情境，设计丰富的“互动方式”，授予交往技巧，注重交际得体。过程中要注意建立互动氛围，巧用评价杠杆，让每个学生都乐于交流，从而提高口语交际教学的实效。 |
| 关 键 词： | 小学 口语交际 交际性 |
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