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高职《建筑制图》课程教学与学生心理
引用本文:
张群.高职《建筑制图》课程教学与学生心理[J].教师,2009(10).
作者姓名:
张群
作者单位:
湖南交通职业技术学院,湖南,长沙,410000
摘 要:
本文从我国高职院校<建筑制图>课程教学存在的问题出发,分析了本课程特点和高职新生心理特点,提出应依据<建筑制图>课程特点和高职新生心理活动规律教学,从而实现学生健康成长.
关 键 词:
高职院校
建筑制图
教学
学生心理
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