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别被图像的“假象”迷惑
引用本文:邬剑峰.别被图像的“假象”迷惑[J].物理教学探讨,2007,22(12):44-45.
作者姓名:邬剑峰
作者单位:浙江奉化中学,浙江省奉化市315500
摘    要:物理图象能直观形象地表达物理状态和物理过程,也能描述抽象的物理概念和物理规律,因而从图象中获取有用信息能为我们分析和解决问题带来许多方便。反过来,如果获取的是错误信息,那么它将把我们的思路引入歧途。下面通过对几个具体例子的分析来谈谈如何避免这方面的错误。

关 键 词:假象  图像  物理图象  物理过程  物理状态  直观形象  物理规律  物理概念
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