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| 浅议探究式教学 构建物理有效课堂 | |
| 引用本文： | 姚平革.浅议探究式教学 构建物理有效课堂[J].中学生数理化(高中版),2013(4):50-51. |
| 作者姓名： | 姚平革 |
| 作者单位： | 安徽省铜陵县第三中学 |
| 摘 要： | 国家新一轮的基础教育课程改革大力倡导在各科中,培养学生的科学素养,这是物理课程改革的一个根本目标,而有效地落实这一目标的关键,是积极主动地开展科学探究活动.那么什么是探究式教学?所谓探究式教学,就是以探究为主的教学.具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提, |
| 关 键 词： | 探究式教学 初中学生 探究式课堂教学 科学素养 基础教育课程改革 学习兴趣 物理现象 培养学生 物理课程改革 探究活动 |
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