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| 我是怎样讲“全等三角形的判定定理”的? | |
| 引用本文： | 田萌.我是怎样讲“全等三角形的判定定理”的?[J].江西教育,1986(Z1). |
| 作者姓名： | 田萌 |
| 作者单位： | 南康县教研室 |
| 摘 要： | 一、集中讲授基本知识1.提出问题,激发学生的求知欲为了使学生明确这一课题的教学目的并引发他们的学习兴趣,我在讲定理之前,先提出以下几个在实际中常会碰到,但学生眼下还不知道怎么解决的问题请他们思考:不要乘船或拉线怎样测出河面的宽度;不用爬树怎样量出树高;不要打洞穿孔怎样才能知道高山足下这面一点与背面一点的距离……(学生纷纷议论后,睁着大眼,望着教师,寻找答案)这就要用 |
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