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| 生活中的数学更能扣人心弦——陶行知“生活教育思想”在小学低年级数学教学中的实践研究 | |
| 引用本文： | 李松华.生活中的数学更能扣人心弦——陶行知“生活教育思想”在小学低年级数学教学中的实践研究[J].学生之友(小学版),2013(18):6-6. |
| 作者姓名： | 李松华 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳县华冲实验小学 |
| 摘 要： | 陶行知先生的生活教育理论，与新课程改革的核心理念——“学生发展为本”是完全一致的。教育是从生活中得来的，只有以生活为内容的教育，才是创造教育，数学教育也不例外。小学低年级学生的心理特征决定了他们更能被有生活乐趣的知识所打动。本文主要研究在低年级数学教学中怎样设计生活情境实现“教、学、做合一”，并对学生进行促进其成长的生活化评价， |
| 关 键 词： | 生活教育 小学数学 教学做合一 实践研究 |
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