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| 基于实验的数学教学研究 | |
| 作者姓名： | 殷堰工 |
| 作者单位： | 苏州市教育科学研究院 |
| 摘 要： | 开展数学实验教学,能改变传统的教学模式,让学生被动的"接受知识"变为主动的"发现知识",让学生从"听"数学变为"做"数学,培养学生基本的数学能力,体现新课程的理念,真正实现素质教育。数学实验使得数学教学创设了一种"问题—实验—交流—猜想—验证"的新模式,满足了不同学生的需求,使不同学生的能力在各自的基础上都得到发展。数学实验教学还处在探索阶段,存在着不少问题,对数学实验教学进行审思是十分必要的。 |
| 关 键 词： | 数学教学 模式 数学实验 |
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