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| 立足学生需要 实施有效教学 | |
| 引用本文： | 黄明柱.立足学生需要 实施有效教学[J].中学政治教学参考,2012(16):46-47. |
| 作者姓名： | 黄明柱 |
| 作者单位： | 江苏省南京市浦口区汤泉中学 |
| 摘 要： | 著名心理学家马斯洛把人的需要归纳为五个层次:生理需要、安全需要、爱与归属的需要、自尊需要、自我实现的需要。政治课教学如何满足学生的学习需要,真正做到让学生主动参与、乐学、爱学、积极实践呢?这就要求我们从学生的安全感需要、被接纳的需要、被重视的需要、被认可的需要等方面进行研究,制定有针对性的教学策略。 |
| 关 键 词： | 学生需要 学习目标 引导学生 教学过程 政治教师 主动参与 政治课教学 新课程改革 学习需要 能力 |
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