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| 删繁就简的教学智慧 | |
| 引用本文： | 高峻.删繁就简的教学智慧[J].小学语文教学,2012(1):53-54. |
| 作者姓名： | 高峻 |
| 作者单位： | 山东青岛市上海路小学 |
| 摘 要： | 崔峦老师曾说过：语文教学的最高境界是朴实、真实、扎实。所以，语文教学要删繁就简，返璞归真。通过执教《美丽的丹顶鹤》一文，我对语文教学的“真实、扎实、朴实”有了更深的体会：简化，但不简单。只有真实、扎实、朴实的课堂，才能让学生兴致勃勃地投入到阅读中去．才能提高学生掌握语言的能力，才能实现“工具性”与“人文性”的和谐统一。 |
| 关 键 词： | 语文教学 智慧 和谐统一 朴实 丹顶鹤 人文性 工具性 学生 |
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