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| 如何提高小班幼儿的语言能力 | |
| 引用本文： | 沈小燕.如何提高小班幼儿的语言能力[J].考试周刊,2007(4):113-114. |
| 作者姓名： | 沈小燕 |
| 作者单位： | 吴江市黎里镇中心幼儿园,江苏,吴江,215200 |
| 摘 要： | 在和孩子们一起游戏、活动的过程中,我发现小班运用语言的能力相对较弱,幼儿说话往往会不完整,我常常听到这样的话:“老师,喝水了”,“尿尿”,“睡觉觉”,甚至也会出现“老师,我帮你穿衣服”这样的情况。由于年龄特点及生活经验不足以致小班幼儿形成词语贫乏、语音不准,句子不完整等语言特点。语言运用能力的强弱对幼儿的学习和生活影响很大,尤其是对于正处于语言发展关键时期的小班幼儿来说,显得尤为重要。那么,在一日活动中,怎样运用多种方法让小班孩子的语言得到良好的发展呢? |
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