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| 高师化学教育专业学生科研创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 盛家荣,曾令辉.高师化学教育专业学生科研创新能力的培养[J].教书育人,2000(16):34-36. |
| 作者姓名： | 盛家荣 曾令辉 |
| 作者单位： | 广西师范学院，530000 |
| 摘 要： | 一、问题的提出 高师化学教育专业学生科研创新能力的培养是指培养学生在掌握一定化学专业基础理论基础上，能借助一定的实验设备和相关技术，运用化学及相关知识进行的一种创造性活动。也是一种脑力劳动和体力劳动相结合高层次的创造性劳动，是学生创新素质的集中表现，是高师化学教育专业进行创新教育的核心内容之一。然而由于高师化学教育受我国传统教育观念和人文学科教育思想的影响，长期以来化学教育存在着严重的重理论轻实验，重知识传授能力培养的思想，造成高师化学专业的学生科研创新能力一直得不到重视和培养，绝大多数毕业生在… |
| 关 键 词： | 高等师范 化学教育企业 学生 创新能力培养 |
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