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| 改善提高理工科学生人文素养的途径和方法 | |
| 引用本文： | 潘海燕,庞巨英.改善提高理工科学生人文素养的途径和方法[J].教书育人,2000(12):19-19. |
| 作者姓名： | 潘海燕 庞巨英 |
| 作者单位： | 哈尔滨工业大学 |
| 摘 要： | 长期以来，我国理工科高校一直存在着重理轻文倾向，片面强调数理化等专业技能、工程技术的学习，而忽视思想、道德、修养、表达等方面素质的培育，走向了只生产“专才”而不培养“通才”的误区。不少理工科大学生语言、文学功底浅，艺术修养不高，欣赏品味较低，对世界名曲知之甚少，对世界名著不知不晓。当代世界科学不仅从理论到实际的应用周期正在日趋缩短，而且正朝着综合的方向发展，文、理科之间的相互渗透和交叉是日趋明显的一大特点，培养文理结合，能够综合创新的复合型人才，已成为国际教育改革的新潮流。加强和改善理工科学生的… |
| 关 键 词： | 理工科高校 大学生 人文素质培养 校园文明建设 |
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