|
|||||
|
|
| 大学生素质教育应重视情商的培养 | |
| 引用本文： | 王明丽,张显伟.大学生素质教育应重视情商的培养[J].教书育人,2000(24):12-13. |
| 作者姓名： | 王明丽 张显伟 |
| 作者单位： | 东北农业大学，150030 |
| 摘 要： | 重视素质教育是当今教育形势的大势所趋，如何把大学生培养成适应未来社会发展的人才，是世界各国教育界正在积极探索的重要课题。近几年来，以“情商”（ＥＱ）教育为核心所展开的心理教育、道德教育和人格教育问题已越来越为国内外教育界人士所关注。从心理学角度看，“情商”所反映的主要是人的心理素质的核心内容，本属于素质的研究范畴。因此，高校应把“情商”的培养作为素质教育的重要内容。 一、“情商”的涵义 所谓“情商”是情绪商数的简称，它是“人的个体所具有的一种最为重要的生存能力”（戈尔曼语），“情商”包括：对情绪的… |
| 关 键 词： | 大学生 素质教育 道德教育 心理素质 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |