| 新形势下高校教学督导新思维 |
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| 引用本文： | 张军海,王晨燕,王建栋.新形势下高校教学督导新思维[J].河北师范大学学报(教育科学版),2008,10(10). |
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| 作者姓名： | 张军海 王晨燕 王建栋 |
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| 作者单位： | 河北师范大学,资源与环境科学学院,河北,石家庄,050016 |
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| 基金项目： | 河北师范大学第八批教改项目 |
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| 摘 要： | 教学督导是高校内部教学质量监控的重要手段．在新形势下，创新是教学督导工作发展的灵魂。教学督导要以人为本，正确处理督与导的关系；要变革监督、检查、评估职能，强化和扩大指导、帮助、咨询和服务职能；要树立现代课程观、教学观、知识观、学生观、学习观和评价观等现代教育理念；要改变传统督导方式，倡导说课督导、专题督导、专题调研、民主督导以及常规督导和专题督导相结合的督导方式；要与时俱进，开拓创新。不断推动高校教学督导工作的可持续发展。
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| 关 键 词： | 高校 教学督导 新思维 |
Teaching supervision in the new context |
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| ZHANG Jun-hai,WANG Chen-yan,WANG Jian-dong.Teaching supervision in the new context[J].Journal of Hebei Normal University,2008,10(10). |
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| Authors: | ZHANG Jun-hai WANG Chen-yan WANG Jian-dong |
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