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| “活课堂”：让现代诗教学推动审美创造能力的提升 | |
| 引用本文： | 彭善辉.“活课堂”：让现代诗教学推动审美创造能力的提升[J].小学教学研究,2023(28):59-61. |
| 作者姓名： | 彭善辉 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区岔路学校 |
| 摘 要： | 新课标提出，要将“审美创造”作为“语文核心素养”的重要一环，让语文教学与审美素养密不可分。以学生为中心的“活课堂”是提升学生审美创造能力的主阵地，文章以中年级现代诗教学为例，探究其在“活课堂”中提升学生审美创造能力的策略。 |
| 关 键 词： | “活课堂” 审美创造 核心素养 现代诗 教学策略 |