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| 语言“动”起来：“TPR教学法”在英语词汇教学中的应用探索 | |
| 引用本文： | 马原.语言“动”起来：“TPR教学法”在英语词汇教学中的应用探索[J].小学教学研究,2023(9):48-50. |
| 作者姓名： | 马原 |
| 作者单位： | 江苏省南京市琅琊路小学分校天润城小学 |
| 摘 要： | “TPR教学法”被称为“让语言动起来的教学法”，即把目标语言转化成具体的行为，教师通过创造真实语境调动学生的多重感官，力求在愉快的氛围中教授知识，让学生能够通过丰富的活动来学习语言。“做中学”是“TPR教学法”的基本原则，运用“TPR教学法”进行词汇教学，符合学生的心理和生理特征，使知识学习与实践操练在课堂上收到双赢的效果，对现阶段的英语教学具有重要的理论意义和应用价值。 |
| 关 键 词： | TPR教学法 英语教学 词汇教学 学习兴趣 |