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| 基于前测的结构化教学设计——以“两、三位数乘一位数笔算”的教学为例 | |
| 引用本文： | 李政.基于前测的结构化教学设计——以“两、三位数乘一位数笔算”的教学为例[J].小学教学研究,2023(7):56-58. |
| 作者姓名： | 李政 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市大丰区城东实验小学 |
| 摘 要： | 本文以苏教版数学三年级上册“两、三位数乘一位数”一课为例，通过计算水平和计算算理的前测，有针对性地设计教学：抛出问题，经历算法多样；展开讨论，讲清算理意义；拓展提升，实现算法迁移；拓展延伸，巩固算理算法。基于前测的结构化的教学注重竖式建模，促进整体认知；注重单元整体教学，重构学习课时。 |
| 关 键 词： | 苏教版 结构化教学 笔算竖式 |