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| 从心理学视角探析民办高校“专升本”学生的压力源和教育对策 | |
| 引用本文： | 蔡敏.从心理学视角探析民办高校“专升本”学生的压力源和教育对策[J].知识窗,2023(4):78-80. |
| 作者姓名： | 蔡敏 |
| 作者单位： | 兰州博文科技学院 |
| 摘 要： | 和普通高校入校新生相比，“专升本”学生因其经历的复杂性，在教育和管理方面较为特殊。基于此，文章从“专升本”学生面临的压力和问题入手，从民办高校、辅导员、“专升本”学生三个维度，探析民办高校“专升本”学生的心理特点，并提出相应的教育对策。 |
| 关 键 词： | 心理学 民办高校 “专升本”学生 压力源 |