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| 小学低年级科学课堂教学的有效策略 | |
| 引用本文： | 申丽萍.小学低年级科学课堂教学的有效策略[J].江西教育,2023(11):86-87. |
| 作者姓名： | 申丽萍 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区李港小学 |
| 摘 要： | 小学低年级是学生科学启蒙的重要阶段，低年级的科学教师要着力培养学生的科学兴趣，激发他们的好奇心与探究热情，帮助他们形成基本的科学探究能力。针对低年级学生的科学教学，教师应基于学生的立场，活化教学内容，丰富教学形式，关注教学细节。 |
| 关 键 词： | 低年级科学教学 高效课堂 科学素养 |
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