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| 中、高年级英语“读写结合”的教学探索 | |
| 引用本文： | 李素宁.中、高年级英语“读写结合”的教学探索[J].小学教学研究,2023(3):53-55. |
| 作者姓名： | 李素宁 |
| 作者单位： | 广东省深圳市光明区光明小学 |
| 摘 要： | 随着学科素养越来越受到教育者的重视，英语教师在课堂上越来越重视对学生语言表达能力、阅读能力、写作能力的培养。英语读写结合的教学极大地激发了学生自主表达的兴趣，培养了学生良好的思维方式，提升了学生的英语学科素养。本文从Why、What、How、What实践成效这几个部分阐述英语读写结合教学中的探索和实践。 |
| 关 键 词： | 小学英语 中、高年级 读写结合 |