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| 巧搭支架，构建整本书阅读指导模式——以统编版语文五年级下册“快乐读书吧”《水浒传》阅读指导为例 | |
| 引用本文： | 鲍丽斌.巧搭支架，构建整本书阅读指导模式——以统编版语文五年级下册“快乐读书吧”《水浒传》阅读指导为例[J].小学教学研究,2023(2):80-81+84. |
| 作者姓名： | 鲍丽斌 |
| 摘 要： | 统编版语文教材中“快乐读书吧”对整本书阅读做了安排和指导，但在实际教学中，教师往往是“高高举起，轻轻放下”，学生收获不大。本文以《水浒传》阅读指导为例，构建整本书阅读教学体系，激发学生阅读兴趣，教给学生阅读方法，培养学生阅读能力，让学生享受阅读之乐。 |
| 关 键 词： | 快乐读书吧 整本书阅读 支架策略 |