|
|||||
|
|
| 趣味实验让生物课堂更精彩 | |
| 引用本文： | 王海燕.趣味实验让生物课堂更精彩[J].教师,2012(34):109-109. |
| 作者姓名： | 王海燕 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市湖滨新城井头中学 |
| 摘 要： | 一、巧妙使用趣味实验导入，激发学生兴趣
一节新课的导入，会直接影响到学生学习的兴趣、情绪和状态等。生物教师巧妙地借助趣味实验导入，能够让学生对将要学习的内容产生浓厚的兴趣及强烈的好奇心。 |
| 关 键 词： | 实验导入 生物课堂 学生兴趣 生物教师 好奇心 趣味 学习 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |