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| 校本课程《彭阳地理》的开发 | |
| 引用本文： | 高科.校本课程《彭阳地理》的开发[J].宁夏教育,2010(2):36-37. |
| 作者姓名： | 高科 |
| 作者单位： | 彭阳县第一中学 |
| 摘 要： | 校本课程作为国家课程、地方课程的拓展、延伸和补充，其开发应注重学生的发展和个体差异，从学生发展的需要出发，选择课程资源，让学生接触社会，增加学生实践的机会。我校地理组开发的地理校本课程《彭阳地理》属乡土地理范畴。旨在“帮助学生认识学校所在地区的生活环境，引导学生学以致用，培养学生实践能力，树立可持续发展的观念，增强爱国、爱家乡的情感”。 |
| 关 键 词： | 乡土地理 校本课程 学生实践能力 学生发展 可持续发展 国家课程 地方课程 个体差异 |
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