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| 小学英语对话创造活动应用评价量规的实践探索 | |
| 引用本文： | 叶文贤.小学英语对话创造活动应用评价量规的实践探索[J].现代教育,2023(5):51-56. |
| 作者姓名： | 叶文贤 |
| 作者单位： | 宁波市鄞州蓝青小学 |
| 摘 要： | 《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调了评价的重要性。针对目前小学英语课堂评价的问题，本文试图通过实践探索评价量规在小学英语对话课中的设计和应用来解决，以实现高效评价，提高英语教学质量。评价量规的设计主要包括选择适合运用评价量规的学习活动、选择量规类型、确定评价维度、划分量规等级四个步骤，在实践应用中则要注意预先开展师生试评、课前发布评价量规以及课后分析总结。 |
| 关 键 词： | 评价量规 课堂评价 英语对话课 |