| 国内外“区块链+教育”发展现状与热点思考 |
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| 引用本文： | 马若男,杨子刚.国内外“区块链+教育”发展现状与热点思考[J].武汉职业技术学院学报,2023(1):22-26. |
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| 作者姓名： | 马若男 杨子刚 |
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| 作者单位： | 1. 长春科技学院经济与管理学院;2. 吉林农业大学经济管理学院 |
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| 基金项目： | 2021年度吉林省社会科学基金项目“‘淘宝村’时空演变、空间集聚、与农民增收效应研究”(项目编号：2021B96)；;2021年度吉林省教育科学“十四五”规划课题“国内外‘区块链+教育’研究现状、热点分析与发展思考”(项目编号：GH21412)； |
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| 摘 要： | 区块链作为一种新兴技术，正在被各个领域广泛应用，尤其在疫情蔓延这一非常时期，区块链的应用给众多领域带来新的生机，其中区块链与教育的融合极为突出。全面梳理区块链技术在教育领域应用的发展趋势与研究热点，通过中外研究现状对比来了解不同宏观环境下“区块链+教育”的发展状况。在数据收集与分析和文献可视化工具的运用下，分析区块链技术在教育领域应用的热点、趋势与展望。分析结果显示：区块链技术在国内外教育应用中具有较大潜力，但从国内的发展现状来看，仍有较大的发展空间。可通过加强高校和科研院所或企业的合作、完善政策法规等外部环境来推进“区块链+教育”的持续发展。
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| 关 键 词： | 区块链+ 教育发展 应用热点 技术应用 |
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