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| "主动学习者"课堂改革路径探索 | |
| 引用本文： | 莫尧道."主动学习者"课堂改革路径探索[J].广东教育,2022(2):59-60. |
| 作者姓名： | 莫尧道 |
| 摘 要： | 随着新一轮普通高中新课程改革的全面铺开,改革进入了新课程新教材新高考的"三新"阶段.在课堂教学改革方面面临着一系列亟需解决的问题.笔者和研究团队人员多年来对课堂教学进行了艰辛摸索,从2013年开始实施"以学为主"课堂改革,到改革中期形成的"学为中心"的课堂共识,再到2018年"学习型课堂"的实践经验总结,到今天的"主动... |
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