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| 情境教学模式在高职护理专业心电图教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 金立军.情境教学模式在高职护理专业心电图教学中的应用研究[J].教育与职业,2011(3). |
| 作者姓名： | 金立军 |
| 作者单位： | 铜仁职业技术学院护理系,贵州铜仁,554300 |
| 摘 要： | 心电图的教学长期以来一直是学生普遍感到困难的内容,也是教师最头痛的问题.情境式教学能使心电图的教学变单纯的教、练结合为教、学、做为一体,变抽象思维为形象直观的思维,变被动学习为主动学习的过程,能有效激发学生学习的情趣,调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新思维和创新能力,提高学生学习效率. |
| 关 键 词： | 护理专业 心电图 情境式教学法 |
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