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| 高校第二课堂课程建设的探索与思考 | |
| 引用本文： | 彭巧胤.高校第二课堂课程建设的探索与思考[J].教育与职业,2011(5). |
| 作者姓名： | 彭巧胤 |
| 作者单位： | 乐山师范学院团委,四川乐山,614000 |
| 基金项目： | 2009-2012年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目 |
| 摘 要： | 文章针对目前高校第二课堂课程设置缺乏系统的理论支持、课程内容随意化、课程指导表层化、课程评价主观化的现状,按照"以学生为本"、创新和统筹兼顾的原则,提出应围绕高校人才培养目标建立动态的课程设置体系、以活动为载体建立"学生主体性"互动式的课程实施模式,以评价与调控为主导建立科学的课程质量监控体系,引入竞争机制以分层管理的原则加强课程的队伍建设的途径,加强第二课堂课程建设. |
| 关 键 词： | 高校 第二课堂 课程建设 |
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