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| 发展性中小学学校评价的实施策略与结果应用 | |
| 引用本文： | 王薇.发展性中小学学校评价的实施策略与结果应用[J].教育测量与评价（理论版）,2011(9):23-27. |
| 作者姓名： | 王薇 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院基础教育科学研究所,北京100101 |
| 摘 要： | 发展性学校评价是以促进学校发展为目的的评价。本文依据发展性评价的特点，提出了中小学学校评价中的多元主体参与、多元标准兼容、反馈机制、事实支撑、学校评价与学校发展规划共同体创建等五项实施策略，明确了实施发展性评价的采集分析、结果解释和结果应用三个基本阶段，并通过中小学开展发展性学校评价的实际案例。分析阐述了评价结果在学校实践中所起到的作用。 |
| 关 键 词： | 发展性学校评价 实施策略 结果应用 |
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