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| 论初三化学教学思维及其方法培养 | |
| 引用本文： | 张晓莺.论初三化学教学思维及其方法培养[J].华章,2009(20). |
| 作者姓名： | 张晓莺 |
| 作者单位： | 南通市通州区杨港初级中学,江苏,南通,226300 |
| 摘 要： | 初三化学有着系统的学科体系,其教学成效与教学思维有着根本性联系.从初三化学基本内涵与特征性角度出发,深入发掘教学思维上存在的问题,从而帮助教师和学生树立起科学的教学思维,对于初三化学的可持续发展有着显著的必要性. |
| 关 键 词： | 初三化学 教学思维 内涵 特征 |
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