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四川省农村幼儿教师专业发展支持体系的现状研究
引用本文:杨达,程翔宇,秦弋.四川省农村幼儿教师专业发展支持体系的现状研究[J].教育与教学研究,2017,31(3).
作者姓名:杨达  程翔宇  秦弋
作者单位:四川幼儿师范高等专科学校 四川绵阳621000
基金项目:四川省教育厅人文社科重点研究基地“四川学前教育发展研究中心”项目“四川省农村幼儿教师专业发展支持体系研究”
摘    要:教师的专业发展支持体系是能够为教师专业发展提供支持的各种外部力量的整合,是支持教师专业发展不可或缺的重要力量与推手.以四川省农村幼儿教师专业发展支持体系为立足点,从理论层面探究农村幼儿教师专业发展支持体系内涵,从实证层面探明农村幼儿教师专业发展支持体系的发展现状,及其与教师专业发展之间的相关性,进而发现目前农村幼儿教师专业发展潜力大、专业发展支持体系不可或缺、专业发展支持体系尚未健全等.

关 键 词:四川教育  学前教育  农村幼儿教师  教师专业发展  专业发展支持体系

Research on the Current Situation of Rural Preschool Teachers' Professional Development Support System in Sichuan Province
YANG Da,CHENG Xiangyu,QIN Yi.Research on the Current Situation of Rural Preschool Teachers' Professional Development Support System in Sichuan Province[J].Journal of Chengdu University(Educational Sciences Edition),2017,31(3).
Authors:YANG Da  CHENG Xiangyu  QIN Yi
Abstract:
Keywords:
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