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| 还学生写作以个性 | |
| 引用本文： | 曾哲.还学生写作以个性[J].福建教学研究,2005(3):25-26. |
| 作者姓名： | 曾哲 |
| 作者单位： | 福州市台江第二中心小学 |
| 摘 要： | 写作是运用语言字进行表达和交流的重要方式，是认识自我，进行创造性表达的过程。写作教学是整个语教学的“半壁江山”，是语教学中最适合发展学生个性的活动领域。《语课程标准》要求为学生自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。因此，我们要培养学生独特的精神，引导学生善于表现真我，表现有别于他人的主观感受、主观体验。 |
| 关 键 词： | 个性化写作 课程标准 语文教学 小学 作文教学 自主写作 |
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