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| 开发学龄初期儿童智能的尝试——记卢道华改进数学教学的一些经验 | |
| 引用本文： | 蒋忠发.开发学龄初期儿童智能的尝试——记卢道华改进数学教学的一些经验[J].四川教育,1982(8). |
| 作者姓名： | 蒋忠发 |
| 作者单位： | 垫江县文教局教研室 |
| 摘 要： | 从小培养学生阅读课本的良好习惯垫江县桂溪一校卢道华老师,在教学中注意调动学生学习的积极性、主动性,从一年级起就开始培养学生的看书能力。如教认数时,他让学生看书上的图,数图中的实物,再看数字的写法。又如教学10以内连加法时,他先通过做小棒游戏讲了连加法的意义,写法和读法,然后要学生认真看课本第6页上的图形和算式,并口述这些图和算式的意思。教师先请学生读算式3 2 1=6,接着问学生:“3 2 1=6是什么意思?”一个学生回答:“3 2 1=6表示3支号加上2支号再 |
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