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| 论人教版高中生物教学重难点的突破 | |
| 引用本文： | 陶琪艳.论人教版高中生物教学重难点的突破[J].理科考试研究,2013(15):79-81. |
| 作者姓名： | 陶琪艳 |
| 作者单位： | 江苏省常州高级中学 |
| 摘 要： | 随着新课改的不断推进,高中生物教学呈现出多元化的特点.书本教学重难点的突破,是有效教学的重要途径,也是促进学生自主学习、高效学习的重要手段.在教学重难点的突破中,教师要善于循序渐进、深入浅出,以获得高质量的教学效果.同时,强调知识重点、进行对比教学等,均是突破教学重难点的有 |
| 关 键 词： | 重难点 高中生物教学 有效教学 重要手段 遗传系谱 对比教学 实际教学 致病基因 循序渐进 高效学习 |
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