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| 我的地盘,我做主——浅谈幼儿的主体性在自主游戏中的体现 | |
| 引用本文： | 花蓓蕾.我的地盘,我做主——浅谈幼儿的主体性在自主游戏中的体现[J].快乐阅读,2013(30):66. |
| 作者姓名： | 花蓓蕾 |
| 作者单位： | 张家港西张幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园自主游戏时每日幼儿最喜欢也最乐意参与的游戏之一,而在游戏中幼儿的主体性是幼儿自身成长、发展的重要标志,也是现代必备的重要个性品质。游戏活动更是幼儿在参与体验的同时,充分发挥其自主性,培养其多种能力发展的好机会。幼儿教师开展幼儿角色游戏的过程中,容易忽视发挥幼儿在活动中的主体性,如:教师包办代替,超出"主导"范畴,即由教师确定主题,分配好角色,讲解各角色的玩法、规则,而在游戏开展的过程过多干涉,让幼儿的思维随教师走。结果,幼儿在游戏中的积极性、主动性得不到发挥,这样忽视幼儿主体性的活动,达不到其教育的作用. |
| 关 键 词： | 游戏 幼儿 主体地位 |
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