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| 可持续发展:一种全新的德育发展观 | |
| 引用本文： | 兰刚.可持续发展:一种全新的德育发展观[J].教育导刊,1998(Z2). |
| 作者姓名： | 兰刚 |
| 作者单位： | 重庆师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 一、可持续发展与德育的关系实施可持续发展战略,体现了国际社会对发展终极价值的关怀,展示了现代人对人类发展本质性和规律性的认识,是社会发展观的根本性变革.可持续发展思想的提出到可持续发展战略的形成,使人们对“发展”的理解发生了质的变化.迄今,可持续发展思想已经渗透到了社会发展的各个领域,并成为指导实际工作的价值选择和终极追求.德育,作为社会意识形成上层建筑的教化和践行模式,引进和实施可续持发展战略,既是对时代科学精神的主动吸纳,又是对社会全面发展和个人享用需要的协调关照.考察可持续发展的内在演变轨迹及其与德育的关联,我们完全可以前瞻性地预言:可持续发展,是一种全新的德育发展观. |
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