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| 高考化学信息迁移题的思维障碍简 | |
| 引用本文： | 许建国.高考化学信息迁移题的思维障碍简[J].理科考试研究,2014(1):69-70. |
| 作者姓名： | 许建国 |
| 作者单位： | 广东省河源紫金古竹中学,517000 |
| 摘 要： | 当前社会下,正以信息技术为核心进行着一场技术革命,我们的社会已经由工业时代正式进入了信息时代.信息技术的发展影响着社会的各个方面,而信息技术对教学课堂来说,也成为一项必不可少的工具,缺少信息技术参与的教学是不符合现今社会下教学要求的教学.在国家基础教育改革纲要中也指出在现今的课堂教学中应当大力发展信息技术的应用,以增强师生之间的课程互动,从而为学生的学习课程提供多种多样的元素与强有力的工具.由此可见,信息技术在学科中的应用已经成为了我国目前信息技术教育的一个重点问题.而初中物理实验与信息技术进行有效的整合,从而使教师的教学手段与教学资源得到优化,也是我国的教师队伍一直所追求的. |
| 关 键 词： | 信息技术环境 探究教学模式 物理实验 初中 基础教育改革 信息技术教育 学习课程 教师队伍 |
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