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| 高中化学氧化还原概念的教学探究简 | |
| 引用本文： | 张娟.高中化学氧化还原概念的教学探究简[J].理科考试研究,2014(1):60-61. |
| 作者姓名： | 张娟 |
| 作者单位： | 江苏省大港中学,212028 |
| 摘 要： | 物理概念是学习好物理知识的基础,对于学生更加深入的了解物理原理及其内涵起到了铺垫的作用.然而高中物理概念又是教学当中的一个难点,学生对物理概念的理解普遍的感到吃力,教师对于概念的教学也只是通过多练习来解决,而没有形成一个正确的物理概念,导致了学生只会死记硬背一些公式及其定义,没有真正的理解公式的意义,导致学生对于高中物理的学习越来越困难因此,要想让学生学好物理,对物理产生兴趣,就必须搞好物理概念的教学. |
| 关 键 词： | 中学物理 概念化 教学 物理概念 高中物理 物理知识 物理原理 死记硬背 |
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