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| 高中物理实验教学探讨简 | |
| 引用本文： | 徐永斌.高中物理实验教学探讨简[J].理科考试研究,2014(1):33-34. |
| 作者姓名： | 徐永斌 |
| 作者单位： | 江苏省盐都区实验学校,224005 |
| 摘 要： | 中学数学课堂应创造轻松活泼愉快的数学课堂气氛,让学生产生兴趣,从而激发他们的学习动机.兴趣越浓,注意力就越集中,观察也越细致.在数学教学中,学生学习兴趣的培养,已经受到了广大教师的重视.教师是知识的传授者,课堂的组织者,学习的指导者,教师在向学生传授知识和技能时,应努力培养其学习兴趣.那么,怎样培养学生学习数学的兴趣呢？现就自身感受谈谈在培养学生学习兴趣方面的几点认识和体会. |
| 关 键 词： | 学习兴趣 数学课堂 培养 优化 传授知识 课堂气氛 学习动机 数学教学 |
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