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| 浅论民族手工制作艺术与学校艺术教育 | |
| 引用本文： | 呼和达来.浅论民族手工制作艺术与学校艺术教育[J].大观周刊,2012(22):146-147. |
| 作者姓名： | 呼和达来 |
| 作者单位： | 锡林郭勒职业教育中心,内蒙古锡林浩特026000 |
| 摘 要： | 学校艺术教育是学校实施美育的主要途径和内容，美的欣赏和创造是“美育”的主要内涵，中小学手工制作艺术课程则是最适合中小学生“创造能力”培齐的最佳素材。，中国的手工制作艺术课程不应是“某国模式”的生搬硬套，而应是吸取了西方先进美术教育理念．以及西方基础美术教育矢践经验下的以中国民族文化资源为主要素材的，具有中国特色的手工制怍艺术课程同时就手工制作艺术课程开发与教学的方法进行探讨，并制定手工制作艺术课程开发的一般原则与教学方法．提出课程开设构想与课程架构。 |
| 关 键 词： | 创造能力 手工制作艺术 民间艺术 素材 课程开发 |
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