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| 巧借课堂语言魅力，优化地理教学氛围 | |
| 引用本文： | 孙冬艳.巧借课堂语言魅力，优化地理教学氛围[J].漯河职业技术学院学报,2009,8(6):146-147. |
| 作者姓名： | 孙冬艳 |
| 作者单位： | 许昌县实验中学,河南,许昌,461000 |
| 摘 要： | 地理课程改革之后，对教师的地理教学素养、课堂授课技能等方面的要求更高了。构建和谐地理课堂、构建和谐师生关系、优化地理教学氛围，提高学生学习地理知识的热情和自主性，必须依靠课堂上的师生交流，必须巧借课堂语言艺术，充分发挥语言的严谨性、直观性、生动性、启发性、幽默性和教育性。 |
| 关 键 词： | 课堂教学语言 地理教学 教育 |
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