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| 团体心理辅导对提高初中生情商的实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.阳光学院;2.阳光国际学校初中部 |
| 摘 要： | 以22名初中生为研究对象,围绕情绪智力的四个维度设计干预方案,探讨团体心理辅导对提高初中生情商的效果。结果表明,团体心理辅导对初中生情商的提高起着显著的立即性和持续性效果,认为采用团体辅导的方式来提高初中生情商的做法是可行且有效的。 |
| 关 键 词： | 初中生 情绪智力 团体心理辅导 |
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