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| 从认知角度认识一词多义现象 | |
| 作者单位： | ;1.郑州大学外语学院 |
| 摘 要： | 一词多义指的是一个词具有两个或两个以上相互关联义项的语言现象。目前,一词多义现象的研究已突破传统的词汇学研究范畴,拓展到与社会语言学、认知语言学、语用学相结合的跨学科领域中。其中,原型范畴理论从宏观上为此提供了框架模型,而认知隐喻和转喻概念从微观上为一词多义提供了必要的理据。本文从认知视角出发,采用原型范畴和隐喻转喻相结合的研究范式,深入探究一词多义的普遍性、延展性,并简要分析其对英语词汇学习的启示。 |
| 关 键 词： | 原型范畴 隐喻和转喻 一词多义 词汇 |
A Cognitive Research of Polysemy |
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