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| 把名师工作室变成教师成长的“火车头” | |
| 作者单位： | ;1.郑州市实验高级中学;2.驻马店市基础教育教学研究室 |
| 摘 要： | <正>在一线教师眼里,名师工作室是教师成长的基地,也是缩微版的教师发展学校,被誉为教师成长的"火车头"。如何凝聚来自不同学校、区县乃至地市的成员,最大限度地对更多一线教师发挥引领作用呢?在具体实践中,采取两种措施,可让名师工作室的发展走上快车道。第一,任务驱动人人动。为了真正发挥名师的最大作用,名师工作室的主持人需要招募最得力的干将。所以,主持人在招募成员时,应提前做好规 |
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